本学期是海小发展史上具有里程碑意义的一个学期。在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会和全国教育大会精神指导下，围绕新成长教育理念，学校积极投入国家义务教育优质均衡发展区创建，顺利完成“十三五”区优质发展综合督导，更迎来与上海师范大学合作办学的机遇，开启师大附小的新篇章新成长。

一、加强队伍建设

1.岗位锻炼，提升班子管理效能

坚持依法办学，民主管理，行政班子按照岗位分工，各司其职，有效保障日常教育教学工作运转。在“十三五”综合督导、师大合作办学调研、优质均衡发展区创建等重要工作重大活动中，各条线紧密合作，相互补台，用行动践行“包容、自信、进取”。学校课程教学的进步，德育活动的丰富，校园环境的优美整洁，离不开班子成员的辛勤付出。

2.强化学习，夯实师德师风建设

规划学期“星海引航”培训。师德专场启动第19个师德建设月活动，学习相关文件精神，每月25日“海星闪耀”宣传，撰写师德师风征文，评选“海星教师”；民主管理专场宣传“三重一大”制度，学习人事改革制度，五项管理制度；安全与健康专场，学习预防校园欺凌、教育惩戒制度；课程教学专场，分析绿标报告，学习一师附小《作业的设计》；信息专场组织“希沃”和“深瞳优学”学习；德育专场开展《全员导师制背景下教师家庭教育指导》专题培训，提升专业能力，强化师德规范，推进师德师风建设。

3.多措并举，加速专业能力提升

城乡互助工作有计划有落实。安排管理（1人）和学科骨干（3人）两月一次到一师附小浸润跟岗；学科教师参加周五导师带教。邀请一师附小骨干教师进行作业设计专场讲座，语文骨干来校指导集团语文大教研活动。借力集团，开展英语学科视导和语文大教研，组织骨干研究命题，提升教师教学设计、课堂调控、作业命题的能力。为骨干教师搭建平台，推荐参加市数学青年骨干提升班培训。

4.规范操作，落实人事管理改革

组织学习市、区关于中小学教师人事管理制度建设的文件精神，进一步完善校内岗位设置，健全岗位聘用管理制度。根据区教育局相关要求，制定学校工作方案，宣传动员，分级聘任，落实本校工作满10年以上教师四年内区内流动制度。

二、落实立德树人

1.加强培训，提升育德能力

注重全员育德能力的提升。学期内面向所有教师，邀请区教育学院戴宏娟老师作全员导师制培训，组织绿色指标研讨，进一步明确评价的全方位全面性；面向班主任，落实两周一次例会制度，组织班级管理学习，开展庆祝建党百年主题班队会评比；面向骨干、职初班主任，安排参加区级骨干、职初班主任培训，区级家庭教育指导培训。

2.区校联动，推进五育并举

挖掘校内外资源，加强区校联动，合力育人。落实学科育人，每日午会专题教育，结合元宵、清明、端午和校本节庆，开展传统文化和“贤文化”教育。规范班级物业管理员队伍建设，期初“小岗位，大责任”班级物业管理员培训，期末考核评价。对标《海湾小学学生十大好习惯》《海湾小学学生一日行规》，完成海小学生行规儿歌手册印制。每月组织安全演练，4月开展安全教育宣传周活动。结合建党百年，组织“海星少年学党史，大步向前跟党走”主题教育活动。重视心理健康，期初开展“新学期，心赋能，新成长”心理团辅，每月心理教师部分学生心理团辅，借力海旅妇联“康乃馨成长计划”邀请区心理咨询师协会会长胡红梅老师两次心理讲座。携手区河长办、区水务局志愿者开展“关爱家乡河湖，守护百里运河”主题教育，启贤中心和海旅团工委 “生命——我们最宝贵的礼物”主题教育。

3.围绕核心，探索实践育人

围绕24字核心价值观和“包容、进取、敏健、乐学”育人目标，以“海星”主题综合实践项目为抓手，以社区校外实践基地为平台，在实践活动中开展国防教育、劳动教育、健康卫生教育、禁毒教育、反邪教警示教育等。借助海旅妇联资源，开展“行走的博物馆”系列活动，学生与家长行走上海自然博物馆、上海博物馆、上海琉璃艺术博物馆、上海航海博物馆，在博物馆课程中拓宽眼界，促进亲子沟通。做好疫情防控背景下学生春季社会实践活动，确保活动的安全、规范。

4.创设平台，促进七彩成长

规范开展快乐30分、乡村少年宫活动，制定学生活动节方案，组织开展区、校两级学生活动。开展校本节庆活动，3月“拥抱春天，播种希望，放飞梦想”自然节、4月“悦动海星，犇向健康”体育节、5月“风采艺术节，展现新舞台”艺术节、6月“思维碰撞，智慧对接”科技节，校本节庆既有全员参与，又为有特长的学生提供个别才艺展示舞台。在活动节书画创作、经典诵读、创客大赛、戏剧展演等活动中获2个区二等奖，3个三等奖；在体育系列赛事中篮球、跳踢区第二、第四、第六。

5.拓宽渠道，推进家教指导

本学期从家委建设、家长志愿者、家庭教育指导几方面着力推进工作。家委期初审议收费、商议学期计划，期末总结交流。家长志愿者每日护校，围绕劳动教育和党史学习每月家长进课堂。家庭教育指导线上线下，根据需要及时开展：结合学校家庭教育指导需求调研，德育处组织梳理家长学校家教指导内容；结合新中招政策，按年级召开家长会解读宣传；结合五项管理，期末召开各班在线家长会，及时宣传政策，同时进行暑期安全和活动宣传；邀请12355公益课程讲师为部分家长开设“家长如何处理孩子情绪”主题讲座；每月10日，微信公众号 “心灵港湾”栏目推送心理教育小技巧， 20日， “家校互动”栏目推送家教指导文章。

三、推进课程教学

1.完善课程架构，让课程出“新”

教导处对标市课程教学调研，抓实教学常规管理，推进课堂变革，持续深化课程的研发与实施，促进学校课程在继承中创新。挖掘校内外课程资源，开发学生适合并喜爱的特色课程，在“快乐星期五”和课后服务“快乐30分”时段进行实施。多个社团硕果累累。“筝筝日上”社团获市第八届学生龙文化全能赛风筝放飞一等奖、风筝制作三等奖。“力挽狂篮”社团获区女子篮球比赛第二名。小创客社团在区科技节“未来发明家”活动中获优秀组织奖和个人金、银奖。趣味版画课程学生创作版上海底世界，参加区“百名书画少年喜迎建党百年”现场创作活动。创意陶艺课程制作海洋动物，汇聚成一面“海文化”主题墙装点校园。

修改《“海星闪亮”主题式综合活动课程方案》，进一步挖掘地域教育资源，调整“小海星乐成长、小海星慧探秘、小海星趣实践”三大模块的课程内容。以“多彩毕业季”课程为例。在“游走贤城”中，寻访“三星堆”，邂逅青溪老街；“体验传统”中，绘制风筝，制作香包，感恩社区；“成长留印”中，以“梦想”为主题，以丝网版画形式设计海文化元素布包和T恤等。6月，学校成为上海市小学低年级主题式综合活动课程第三批试点校。

2.聚焦需求短板，让课堂出“色”

课堂教学始终是教师专业发展着力点，也是各层级教师能力培养的切入点。坚持每日行政课程巡视，对教师课堂教学进行观察评价；开展三四五年级半日视导，从教学设计、课堂教学、作业批改等角度进行观察与反馈；每月组内教学常规互查，期中期末对教师备课、作业、听课等进行过程性检查，及时反馈、指出不足、榜样示范、跟进指导，促进教师自觉改进“教学五环节”，提高课堂教学之效。学校听取教师建议，开展针对性培训，着力提升课堂教学能力。依托城乡互助项目，继续探索支架式教学，开展《学科长作业的设计》培训，并在学科主题周中积极实践。

把好五年级出口关，期初开展教育教学研讨，对集团调研数据深入分析，依靠“深瞳优学”对学生知识和能力查找不足，找准薄弱项进行重点攻克。同时，关注学生压力负担，开展学生学习分享，畅谈经验，鼓励表彰，提振信心，减缓压力。五年级区调研语数英获4B，进步明显。

3.围绕主题研讨，让教研出“意”

教导处指导各教研组围绕主题开展形式多样的教研活动。语文组 “立足单元目标，落实教学重点；借助支架教学，突破课堂难点”，数学组“优化作业设计”，英语组“巧设问题支架，助力学生思维”。学期内，语文组承办主题为“创设情境，有效指导——统编教材低年级口语交际教学策略研究”的集团大教研活动；数学组承办区级数学教研活动，英语组接受集团学科视导，并顺利通过区合格教研组验收。主题教研促进教师教研意识提升，2021年共有8项区级课题（其中1项区重点、3项区一般、4个青年教师课题）立项。

4.抓实五项管理，让管理出“效”

教育部和上海市教委出台“五项管理”相关要求后，学校立即组织学习，制定相应制度，并从教师、学生、家长三个方面开展培训和宣传：利用教工大会组织学习“五项管理”，明确相关要求；利用升旗仪式宣传教育，指导学生合理安排时间，提高学习效益；利用微信公众号、告家长书、在线家长会宣传动员，指导家长正确认识“五项管理”，积极配合落实，共同保障学生健康成长。

同时，做好学籍管理、图书工作、语言文字和体卫艺科等工作。推进特殊教育工作，规范特教课程。落实市“民心”工程，妥善做好两段式学生校内课后服务工作。

四、坚实服务保障

1.强化服务意识

后勤工作不断强化全局意识、服务意识。后勤组人数虽少，但服务一线不打折。做好后勤常规工作，期初校园环境的打扫，教学具的发放，校服的征订发放调换；学期中定期对校舍、消防设施设备、水电煤气等安全检查；及时完成损坏课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备的维修。遇到学校重大活动重要检查评比，积极主动，配合教导处、德育处等科室完成各项保障工作。

2.筑牢安全防线

落实安全工作“一岗双责”，层层签定安全责任书，明确责任，相互监督。加强师生安全教育，利用升旗仪式、早操、午会、班队会、红领巾广播、引力波新闻、宣传栏等开展行规教育、交通法规、防溺水等安全教育。强化安全工作全员化、全天候、全过程意识，加强人防、物防、技防管理。安全节能每日行政检查，保安巡查，总务处安全隐患排查，发现问题，及时整改。加强校门管理、食堂食品卫生、饮用水安全、垃圾分类、除四害、校园消毒工作，确保师生安全。

3.规范财务管理

加强预算执行和绩效管理，注重内控建设，强化“1+3+3”文件执行，规范财务核算，提高资金使用安全、精准、效益。规范教育收费行为，坚持“收支两条线”管理。严格执行三重一大，及时、完整地做好议事记录，落实事前、事中、事后的集体讨论决策。加强学校资产管理，确保各项设施设备正常使用。

4.发挥工会职能

工会围绕四大职能发挥，配合条线开展学习培训活动；组织每月工会活动，在趣味运动会、观看电影、采草莓、摄影培训、参观花博会、学包粽子、心理团辅中为教师减压；落实帮困送温暖行动，献爱心活动；开展退休教工活动；指导女工创建“妈咪小屋”。

从海湾小学到师大附小，从教育均衡到品质发展，我们将在客观分析现状的基础上，进一步确立行动路径，师生齐心协力，抓住机遇，乘势而上，实现新时代新起点，学校新成长。